序号 |
学生姓名 |
导师 |
研究方向 |
答辩时间 |
答辩地点 |
答辩主席 |
答辩委员 |
答辩秘书 |
论文中文题目 |
1 |
李馨 |
高细媛 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
徽派建筑作为初中美术课程资源开发研究 |
2 |
李巧玲 |
陈晓娟 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
小学没骨画大单元教学探索——以“没骨画演绎校园植物之美”课程为例 |
3 |
李响 |
高细媛 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
景德镇陶瓷艺术在当地中学美术课程中的运用及推广研究 |
4 |
潘晴 |
黄峰 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
书法教学在农村中学有效实施的实践研究——以丁营中学为例 |
5 |
孔文秀 |
肖笛 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
高甲戏作为小学水墨画课程资源开发研究 |
6 |
陈馨 |
肖笛 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
分段作业在小学美术课堂实践研究 ——以《有趣的生肖邮票》教学为例 |
7 |
黄星 |
黄峰 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
自然美术现象在高中抽象艺术课程教学中的运用研究——以“街头广告刷痕”为例 |
8 |
阮潇 |
陈晓娟 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
铜陵铜雕艺术融入高中美术课堂的实践研究—以铜陵一中为例 |
9 |
康东 |
杨贤宗 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
数字时代的小学美术综合性实践课程探究——以太原市第二实验小学定格动画校本课程为例 |
10 |
金苗苗 |
杨贤宗 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
小学低年级彩砂纸绘画教学研究 |
11 |
杨雨 |
肖笛 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
老河口木版年画融入初中美术课堂教学实践研究 |
12 |
胡岚慧 |
吕枫韵 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
浏阳油纸伞作为地方高中美术课程资源开发的研究 |
13 |
徐玲 |
娄宇 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
核心素养视域下小学美术单元课程设计研究——以青岛“建筑可阅读”项目为例 |
14 |
高盼盼 |
杨贤宗 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
非物质文化遗产在初中美术校本课程中的实践研究-------以砀山蓝印花布为例 |
15 |
李恭贻 |
高细媛 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
五楼会议室 |
南红武 |
吕枫韵、杨贤宗、高细媛、肖笛 |
康艺璇 |
STEAM理念下“3D打印笔”在小学美术教学中应用的研究 |
|
序号 |
学生姓名 |
导师 |
研究方向 |
答辩时间 |
答辩地点 |
答辩主席 |
答辩委员 |
答辩秘书 |
论文中文题目 |
1 |
吴磊磊 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
高中美术课渗透生命教育的教学实践研究 |
2 |
王雪 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
初中美术融入地理学科的教学实践研究 |
3 |
张萌 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
高中色彩风景课程教学研究--以襄阳24中为例 |
4 |
李理解 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
国画“生活化”在龙城双语初级中学的教学实践研究 |
5 |
李秀 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
罗恩菲尔德创造力培养的儿童美术教学实践研究—以X幼儿园为例 |
6 |
李倩 |
朱健翔 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
山西布老虎作为高中美术课程资源开发的实践探究 |
7 |
卢洋 |
易阳 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
绛州木版年画语言在中学美术教学的应用及研究 |
8 |
肖丹 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
“生本课堂理念”下的小学美术社团实践活动研究——以合肥一六八玫瑰园学校为例 |
9 |
汪安琪 |
徐晓庚 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
数字美术馆在小学美术鉴赏教学中的应用研究 |
10 |
王宇飞 |
易阳 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
小学中高段综合版画教学实践研究 |
11 |
魏颖 |
黄峰 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
初中橡皮章篆刻教学探究——以郑州市第六十九中学为例 |
12 |
杨紫菡 |
娄宇 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
专题化美术教学的创意思维培养研究——以武汉市晴川初中《大圣的新衣》一课为例 |
13 |
姚艺 |
陈曦 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
高中独幅版画创作的教学实践研究 |
14 |
余珏 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
微课优化小学低段美术课堂的教学实践研究 |
15 |
余云 |
汪楚雄 |
学科教学（美术） |
2024年11月16日 9：00 |
106教室 |
马新银 |
易阳、汪楚雄、杨峰、宋磊 |
刘蓓 |
交互式白板的初中美术跨学科教学实践研究 |
|
序号 |
学生姓名 |
导师 |
研究方向 |
答辩时间 |
答辩地点 |
答辩主席 |
答辩委员 |
答辩秘书 |
论文中文题目 |
1 |
崔紫千 |
舒丛 |
油画 |
2024年11月22日 14：30 |
五楼会议室 |
方卫 |
庄黎、舒丛、唐文、张寒 |
田冰洁 |
爱德华•霍珀绘画中戏剧性元素研究与创作运用 |
2 |
曹少帝 |
庄黎 |
视觉传达设计 |
2024年11月22日 14：30 |
五楼会议室 |
方卫 |
庄黎、舒丛、唐文、张寒 |
田冰洁 |
新野汉画像砖审美价值的当代重构 |
3 |
伍欧豪 |
郑达 |
数字媒体艺术 |
2024年11月22日 14：30 |
五楼会议室 |
方卫 |
庄黎、舒丛、唐文、张寒 |
田冰洁 |
身体现象学视域下的互动装置艺术设计研究 |
4 |
廖晓凤 |
魏勇 |
环境艺术设计 |
2024年11月22日 14：30 |
五楼会议室 |
方卫 |
庄黎、舒丛、唐文、张寒 |
田冰洁 |
青少年艺术疗愈空间设计研究 |
