一、个人简介

宋磊，1993年10月生，湖北襄阳人。双硕士（设计学、教育学）、博士（创意艺术教育方向）、博士后（教育学），现任职于必赢集团网站。主要研究方向为艺术教育、非物质文化遗产教育、STEAM教育等。

二、代表性学术成果

（一）科研项目

1. 参与2022年全国教育科学规划课题：《新时代师范院校面向人人的进阶式美育课程体系创新建构》

2. 参与2021年中国红色美术文化研究中心基金项目：《红色记忆：连环画美术作品研究》

（二）研创获奖

1. 2021年获第四届粤港澳大湾区艺术教育发展论坛二等奖

2. 2019年获香港国际研究生圆桌会议和研究论坛组委会成员感谢奖

（三）学术论文

1. 2025年6月，论文《Intercultural Experience Under the China-Korea Cooperative Teaching Model: A Phenomenological Study of College Students Majoring in Animation》，发表于《The Asia-Pacific Education Researcher》。（SSCI，第一作者）

2. 2025年3月，论文《Exploring Students’ Learning Experiences Under the China-Korea Cooperative Teaching Model: A Positive Psychology Perspective》，发表于《Behavioral Sciences》。（SSCI，第一作者）

3. 2023年7月，论文《Critical Strategies on the ICH Education: The “One Person of Nanyin Band Friends” in Macau》，发表于《The International Journal of Arts Education》。（第一作者）

4. 2022年11月，论文《STEAM教育理念下新时代美育跨学科教学策略探索》，发表于《课程 · 教材 · 教法 》。（CSSCI，独作）

5. 2022年10月，论文《批判性思维培养视角下的香港非物质文化遗产教育实践初探》，发表于《中国校外教育》。（独作）

6. 2021年7月. 论文《Critical Reflection on the ICH Education on South Asian Culture in Hong Kong》，发表于《The International Journal of Arts Education》。（独作）